更新记录：
- 1.28完成生平，第一章
- 1.08准备动笔
【黑客与画家】作者 Paul Graham
preface
我认为本书适合所有人群看：程序员，科技从业者，教育从业者，创业者，甚至是艺术家。因为这本书并不仅仅是“一个科技创业者”的自传，也不是教你怎么好好写程序。而是在从一个很高的地方，看世界，看人文。至于科技，不过是一根中轴线，从科技的发展看到对世界的影响。
还是强烈推荐大家去读原书，就像小说一样。
此篇读书笔记，希望能尽可能多地记录Paul原意（原文我都会使用引用），同时加入我自己的思考。
Paul Graham生平
本科在康奈尔主修哲学，研究生／博士在哈佛计算机，AI方向。然而进展不顺利（猜测，80，90年代AI经历过低谷期），读到一半同时开始搞艺术，博士毕业之后在罗德岛设计学院暑期班学习绘画，之后更是去了佛罗伦萨美院继续学画画。
不过画画并没有养活他，之后不得不返回美国，在公司担任程序员谋生，同时尝试追求艺术家梦想。
后来终于决定 “首先解决收入问题”。跟朋友自己开发软件，正好赶上“互联网概念”[3]风潮兴起，创办Viaweb。争取到了融资，产品和公司走上顺利的道路，最终成功被雅虎收购。Paul的赚钱目标达成。
后来由于不喜欢大公司的环境，离开了雅虎。空闲下来之后，开始在博客[1]上分享自己的技术和创业心得，受到很多人的喜欢。最受欢迎的部分被集结出版，即【黑客与画家】。
05年成为天使投资人，帮助互联网创业，后来更是成立了YC[2]，坐实了“硅谷创业之父“的名头。
我来说说
简单地概括Paul的生平：计算机科研–>艺术家–>程序员–>科技型创业者–>科技天使。
他的前半生大概就是一个在 黑客与画家 之间徘徊的年轻人吧，PhD毕业后去追求艺术家梦想让我想起了【月亮和六便士】的主角。不过与小说中的主角不同，Paul并没有在月亮上找到安宁，还是回到了资本的洪流中获得世俗的成功。毕竟小说只是小说，很少有人有那么强烈的精神追求，还又不一般的幸运，主角光环有点强。现实生活中追求精神生活还是需要一定的物质保障的。当然我十分确信Paul心中的月亮从未离开。
正文
第一章：为什么书呆子不受欢迎
在美国的校园（尤其中学）中，受欢迎的是谁？是运动明星，social达人，好看的人。至于学习优秀的好学生（我们在下文中，简称书呆子），在“受欢迎排行榜”敬陪末座。
你越喜欢读书，就越不受欢迎。
WHY？是妒忌吗？很可惜并不是，大家只是根本不care“聪明”。Paul给出的答案是：书呆子们并不想让自己受欢迎。
可能直观上会让很多人不认同，居然有人不想让自己受欢迎？NoNo，所有人当然希望都自己能够受欢迎，但是说到真正内心深处唯一的渴望，是不同的。受欢迎的人们，内心深处的渴望也许是人脉；然而书呆子们，他们对“智力”的要求更加强大。
书呆子们的目标有两重性。他们毫无疑问想让自己受欢迎，但是更重要的是聪明
然而问题在于，受欢迎可不是很容易的事情。在美国的中学，孩子们为了让自己“受欢迎”付出的代价，可能跟我们在中学为高考的代价是一样的（很有趣啊是吧，是反过来的）：穿衣打扮，发型修容，party社交，等等等等，占用了他们几乎所有的时间。但即使在这样情况下，“受欢迎排行榜”依旧存在，还是有些人会排在后面，就像我们在中学，即使努力学习，还是会有很多人，真的排不上号。那这些排在后面的人怎么办呢？在美国，他们有一部分人，发掘了自己“聪明”的潜能和渴望；在中国，恰恰相反，发掘了自己“受欢迎”的一面。
在普通的美国中学中，成为“受欢迎”的标准高的吓人；即使你不是很“呆”的人，相比之下，也只能算是呆子了。
然后，更可怕的事情发生了：青少年往往喜欢残忍地对待他人；有共同的敌人，潜意识中人的关系会变的更加密切。运气不好的书呆子，在被群体排挤，欺凌之后，日子可想而知。
那为什么在大学，以及社会上，没有了对书呆子的欺凌，甚至大家都开始对“聪明”崇拜起来了呢？
当你所做的事情能产生真实的效果，那就不仅仅是好玩而已了，发现正确的答案就开始变的重要了，这正是书呆子的优势所在。
我们的感受，有点像一个被重新塞进中学的成年人。不过，成年人很清楚不用在乎别人怎么想，我们就没有这种自信了。
Paul认为，造成中学这一扭曲的现状，是因为培养体系的问题：孩子们已经开始有了思考，但是周围的一切看起来好像不真实，没有意义；没有一个奋斗的目标，闲下来的孩子就会惹事生非，甚至疯狂。需要改革。
我来说说
这一章到此结束。总结起来很简单：书呆子以及受欢迎的孩子之间的种种，是由于社会给孩子教育环境导致的；孩子们无法接触到真实的世界，导致他们的小世界扭曲而复杂。
（这里让我想起我之前写的这篇文章，看来即使是孩子，也都对“意义”有着追求。）
至于改革，如何改革，那可能是教育界去着手的事情了。但是我想再多谈谈 互联网 可能在其中扮演的角色。我们知道，之所以目前相对孤立的教育环境的形成，无非是因为大人们在担心，担心什么呢？担心孩子们进入“真实的世界”把事情搞砸。人类的知识经验，一代一代的发展，我们目前想从事一项职业，都需要长达20多年的教育。似乎是一个无可避免的问题？
但是在互联网，一切可能不同，它能够跨越空间的限制，实现一些在以往可能不可思议的事情。举例子而言，比如“Amazon Mechanical Turk”，不需要你有多高的技术水平，也可以参与贡献；再比如各种公开课平台，不需要非得等到严格规定的年纪，也可以学到更多的知识。这些都给当前“书呆子”们一条不错的出路，也是教育改革也许可以突破的地方。
此外，关于中美教育的差异，也的确很有意思哈。在“受欢迎”和“学习好”，中美可以说是各取一个极端了。以此也衍生了很多大家的stereotype，无非是互相鄙视而已。目前看上去中国好像占下风，不过我认为只是因为国力尚弱而已。这个有机会在别的文章里展开说吧。
reference
- [1] 作者Paul 的个人网站，有不少自己写的文字，值得一看，知道2017年他这上面还在写文章。
- [2] Y Combinator 孵化器)，互联网孵化器的扛鼎公司，孵化出的著名公司有：Reddit, Airbnb, Dropbox
- [3] 1995-2001年，互联网热潮兴起，同时也带来很多泡沫。wiki-互联网泡沫